для молоді віком 14-17 років

Ініціювати розвиток сильної свідомої особистості, яка бере відповідальність за власний розвиток та життя, успішно реалізує себе в умовах невизначеності.

Виявити унікальні  сильні сторони і створити умови для іх розкриття  та розвитку, дати можливість засвоїти нові знання та навички з  створення власних продуктів\послуг (в подальшому - власного бізнесу/стартапу) та продемонструвати нову модель мислення та світогляду, де кожна людина активно створює свій життєвий успіх. Підготовути до свідомого вибору спеціальності та університету як наступного елементу реалізації життєвої стратегії.

1. Розвиток технологій вплине на зникнення певних спеціальностей та виникнення нових. Потрібно швидко адаптуватись до змін. Зміни - це нормально.
2. Більшість молодих людей не розуміють ким їм бути. Це призводить до помилкового вибору напрямку розвитку, що може призвести до дисгармонії всередині себе, виникненню психологічних розладів, незадоволенням власним життям.

Як свідчать соціологічні дослідження 78 % одинадцятикласників не знають, ким хочуть стати, а 91 % громадян України загалом працює не у тій сфері (https://osvita.ua/school/52259/)
3. Світова статистика показує, що 70 відсотків людей не ходять на роботу лише за грошима, не отримуючи задоволення. Хіба це можно назвати щасливим та освідомленним життям?

• Близько 85% працівників у всьому світі заявляють, що вони або не залучені, або активно незадоволені своєю роботою (за даними Gallup, 2023).
• Лише 15% працівників стверджують, що їхня робота приносить їм радість і відповідає їхнім інтересам.

Дані по регіонах:

• Північна Америка та Західна Європа: Рівень задоволеності роботою вищий. Приблизно 30–40% співробітників зазначають, що їхня робота відповідає їхнім інтересам.
• Східна Європа та країни СНД: Задоволеність роботою нижча. Близько 70% працівників вважають свою роботу лише способом заробітку.
• Азія та Африка: Робота часто обирається через фінансову необхідність. Рівень задоволеності також низький: до 80% людей займаються роботою, яка їм не подобається.

Опитування LinkedIn (2023):

• Лише 27% співробітників вважають, що знайшли "роботу своєї мрії".
• 46% заявляють, що продовжують шукати більш підходящу професію.

Причини незадоволеності:

• Невідповідність інтересам і навичкам: Люди часто обирають професію під тиском суспільства, сім'ї або через економічні обставини.
• Низька заробітна плата: Багато хто незадоволений рівнем доходу, який не відповідає їхнім очікуванням.
• Відсутність кар'єрного зростання: Близько 40% працівників зазначають, що їхня робота не дає можливостей для розвитку.
• Відсутність сенсу в роботі: Люди часто відчувають, що їхня праця не має значення або не приносить користі.

4. На протязі наступних 20 років будуть затребувані: креативність, критичне мислення, навички комунікації, проактивна життєва позиція.

1. Пройти комплексне профорієнтаційне тестування, виявити зони власного інтересу, зрозуміти свої сильні сторони та можливі шляхи розвитку.
2. Отримати знання та практичні навички:

• з створення власних продуктівта послуг,
• керування проектами,
• як продавати свої ідеї та проєкти,
• як структурувати свої думки за допомогою MindMap.
• як виступати публічно і отримувати від цього задоволення.
• як успішно презентувати свої ідеї та проекти.

3. Навчитись мислити як незалежний підприємець, а не як найманий робітник.
4. Зрозуміти, що ти сам можеш побудувати своє успішне щасливе життя.
5. Визначитись які знання та ВУЗ тобі потрібен для реалізації задиманих ідей.

Разроблена з врахуванням власного бізнес досвіду в організації, продажу та супроводу консалтингових ІТ проектів, досвіду проектування та створення архітектури та техніко-економічного обгрунтування для національного освітнього проекту "Відкритий Світ", основ психології, педагогіки та сучасних методів навчання.

- Розуміння цілей курсу з боку підлітка та батьків.
- Розуміння поточної мотивації та  сфери інтересів підлітка.
- Розуміння цінності від практичного застосування знань та навичок цього курсу в подальшому.
- Розуміння цінності зміни мислення та картини світогляду, де підліток активний учасник творення власного життєвого успіху.

Вартість проходження тестів включено у вартість курсу. Викоритовується методика ПРОФОРІЄНТАТОР (https://proforientator.com.ua/ru/) та тести розроблені Центром розитивної психології Пенсільванського університету (Positive Psychology Center at the University of Pennsylvania).

Вартість персонального розбору результатів тестування включено в вартість даного курсу.

Розробка власного проекту продукту або послуги, створення презентації  про власний продукт, презентація власного продукту, захист власного продукту та відповіді на питання.

1. Теорія + приклади (1.5 години)
2. Практичні заняття для закріплення теоретичного матеріалу та застосування набутих знань та навичок на практиці в рамках розробки власних проектів (2.0 години)

2 рази на тиждень

Є група, яка буде займатись в першій половині дня  і є група яка буде займатись у другій половині дня.

3 місяці

20 зустрічей:
Зустріч №1: персональна співбесіда +  Зустріч №2: персональний розбір проходження профорієнтаційного тесту та тесту визначення сильних якостей особистості+16 занять + зустріч №19: захист випускних робіт + зустріч №20: підведення підсумків, запис відео відгуку про навчання, вручення сертифікатів про проходження навчання.

Слухач, якйиуспіщно захистив випускну роботу та сдав іспит отримує сертифікат про проходження даного курсу та отримує можливість записати та залиши відео відгук про результати навчання на даному курсі.

Кожен слухач курсу отримує безкоштовний доступ до закритої спільноти для спілкування та отримання додаткових матеріалів.

6.
Важливо зрозуміти, що кількість учасників впливає на якість засвоєння матеріалу. Дана кількість є оптимальною згідно психологічної теорії роботи в групах та дозволяє ведучому курсу приділяти увагу кожному слухачеві та відпрацювати навички комунікації серед слухачів під час проектної роботи в команді.

online

Zoom, Canva (MS PowerPoint, Keynote), Trello, MindMap tools.
ПІд час навчання слухачі можуть обрати зручний для них інструмент для збору інформації, групуванню, підготовки презентації.

45 000 гривень

Персональна співбесіда з автором та ведучим курсу Володимиром Краснобріжим:
- Розуміння цілей курсу з боку підлітка та батьків.
- Розуміння поточної мотивації та  сфери інтересів підлітка.
- Розуміння цінності від практичного застосування знань та навичок цього курсу в подальшому.
- Розуміння цінності зміни мислення та картини світогляду, де підліток активний учасник творення власного життєвого успіху.

Проходження профорієнтаційоного тесту та тесту на виявлення сильних сторін особистості.
Персональний розбір результатів тестування.

Що таке цінність (Value), Управління цінністю(Value Management). Карта подорожі клієнта (Customer Journey Map).

Практика за темою «Цінність», вивчення інструментарію створення ментальних карт (MindMap), розбір домашніх завдань

Що таке продукт, послуга. Етапи створення продукту. Управління розвитком продукту.

Практика за темою «Продукт/Послуга», розбір домашніх завдань.

Креативність. Методи та прийоми розвитку креативності.

Практика за темою «Креативність», розбір домашніх завдань.

Що таке проект. Управління проектами.

Практика за темою «Проект», розбір домашніх завдань.

Як продавати свій проект. Основи В2В продажів.

Практика за темою «Продажі», розбір домашніх завдань.

Продажі/основи презентації/ Підготовка до зустрічі

Практика за темою «Презентація», розбір домашніх завдань.

Основи публічних виступів.

Практика за темою «Публічний виступ», розбір домашніх завдань.

Мислення, рефлексія, коучинг.

Практика за темою «Мислення, рефлексія, коучинг», розбір домашніх завдань.

Іспит - Захист випускних робіт.

Вручення сертифікатів про успішне завершення навчання.